Módulo 2: Discapacidad Visual

Contenido

• Bases del funcionamiento del sistema visual
  • Fundamentos del proceso de percepción visual y procesamiento de la información.
• Aspectos relacionados con la baja visión
  • Estimulación y rehabilitación visual, con el fin de relacionarlo con tecnologías
• Aspectos relacionados con la ceguera
  • Estrategias para el trabajo con personas con discapacidad visual
  • Apoyos para las personas con discapacidad visual: ayudas ópticas y no ópticas
  • Accesibilidad en contenidos digitales mediante herramientas tiflotecnológicas (JAWS, ZoomText, Edico, líneas braille) y representación en 3D/relieve.
• Tendencias tecnológicas y accesibilidad: inteligencia artificial, big data y robótica.

Competencias específicas

• Conocer la dimensión social, educativa y sanitaria de la interacción con los iguales y saber promover la participación en actividades colectivas, el trabajo cooperativo y la responsabilidad individual.
• Transmitir información, ideas, problemas y soluciones, a un público especializado o no especializado.
• Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan al: impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales, cambios en las relaciones de género e intergeneracionales, multiculturalidad e interculturalidad, discriminación e inclusión social y desarrollo sostenible.
• Capacidad para trabajar en entornos de presión.
• Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
• Capacidad de usar eficazmente las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Criterios y procedimientos de evaluación

Como criterios de evaluación se tendrá en cuenta la asistencia y la participación activa en las sesiones presenciales/síncronas (10%), y en actividades prácticas (10%), la realización y presentación de trabajos individuales o en grupo (60%) y la participación en talleres y seminarios (20%).