Módulo 4: Discapacidad Intelectual
Contenido
- Aspectos básicos de la discapacidad intelectual
- Discapacidad intelectual
- Definición y tipos
- Trastornos del lenguaje
- Dificultades de comunicación
- Atención a la diversidad
- Factores facilitadores el entorno
- Inclusión digital
- Áreas de apoyo para personas con discapacidad intelectual
- Lectura Fácil
- Comunicación Alternativa y Aumentativa
- Tecnologías accesibles para personas con discapacidad intelectual
- Posibilidades de las nuevas tecnologías
- Interacción Persona–Ordenador y accesibilidad
- Usos y aplicaciones
Competencias específicas
- Conocer la dimensión social, educativa y sanitaria de la interacción con los iguales y saber promover la participación en actividades colectivas, el trabajo cooperativo y la responsabilidad individual.
- Transmitir información, ideas, problemas y soluciones, a un público especializado o no especializado.
- Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan al: impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales, cambios en las relaciones de género e intergeneracionales, multiculturalidad e interculturalidad, discriminación e inclusión social y desarrollo sostenible.
- Capacidad para trabajar en entornos de presión.
- Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
- Capacidad de usar eficazmente las Tecnologías de la Información y Comunicación.
Criterios y procedimientos de evaluación
Como criterios de evaluación se tendrá en cuenta la asistencia y la participación activa en las sesiones presenciales/síncronas (10%), y en actividades prácticas (10%), la realización y presentación de trabajos individuales o en grupo (60%) y la participación en talleres y seminarios (20%).