Módulo 4: Discapacidad Intelectual

Contenido

  • Aspectos básicos de la discapacidad intelectual
  • Discapacidad intelectual
    • Definición y tipos
    • Trastornos del lenguaje
    • Dificultades de comunicación
  • Atención a la diversidad
    • Factores facilitadores el entorno
    • Inclusión digital
  • Áreas de apoyo para personas con discapacidad intelectual
    • Lectura Fácil
    • Comunicación Alternativa y Aumentativa
  • Tecnologías accesibles para personas con discapacidad intelectual
    • Posibilidades de las nuevas tecnologías
    • Interacción Persona–Ordenador y accesibilidad
    • Usos y aplicaciones

Competencias específicas

  • Conocer la dimensión social, educativa y sanitaria de la interacción con los iguales y saber promover la participación en actividades colectivas, el trabajo cooperativo y la responsabilidad individual.
  • Transmitir información, ideas, problemas y soluciones, a un público especializado o no especializado.
  • Analizar de forma reflexiva y crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan al: impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales, cambios en las relaciones de género e intergeneracionales, multiculturalidad e interculturalidad, discriminación e inclusión social y desarrollo sostenible.
  • Capacidad para trabajar en entornos de presión.
  • Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.
  • Capacidad de usar eficazmente las Tecnologías de la Información y Comunicación.

Criterios y procedimientos de evaluación

Como criterios de evaluación se tendrá en cuenta la asistencia y la participación activa en las sesiones presenciales/síncronas (10%), y en actividades prácticas (10%), la realización y presentación de trabajos individuales o en grupo (60%) y la participación en talleres y seminarios (20%).